คุณยังไม่มีสินค้าในรถเข็น
ISBN | 1294877739623 |
รายละเอียดสินค้า | สมองซีกขวา ฉับไวไหวพริบดี• การมองเห็นและจดจำ พัฒนาความสามารถในการใช้สมาธิ เพื่อพิจารณา สิ่งต่างๆ ได้อย่างละเอียดและถี่ถ้วน • รูปร่างรูปทรง รู้จักโครงสร้างและลักษณะภายนอกของสิ่งใกล้ตัว แยกแยะความเหมือนและแตกต่างได้ • มิติสัมพันธ์ คิดเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ นำไปต่อยอด ความรู้ด้านอื่นๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ • ความคิดสร้างสรรค์ ส่งเสริมความคิดที่หลากหลายและแปลกใหม่ นำไปสู่ การริเริ่มสิ่งใหม่ๆ ให้เกิดขึ้นได้ สมองเป็นอวัยวะที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับร่างกายของเรา เพราะการที่จะสามารถเรียนรู้ สิ่งต่างๆ ได้นั้นต้องอาศัยสมองเป็นพื้นฐานของการรับรู้ เนื่องจากสมองจะควบคุมระบบความคิด ความจำ การแสดงพฤติกรรมและการทำงานของอวัยวะต่างๆ ในร่างกาย การพัฒนาสมองจึงนับเป็นรากฐานสำคัญของการเสริมสร้างสติปัญญาให้กับเด็ก ซึ่งจะต้องอาศัยกระบวนการทำงานของสมองที่ประสานสัมพันธ์กันระหว่างสมองซีกซ้ายและสมองซีกขวา การส่งเสริมและพัฒนาเด็กนั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอาศัยการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับการทำงานของสมอง หรือที่เรียกว่า Brain-Based Learning (BBL) มาเป็นเครื่องมือในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้และกระบวนการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้ |
จำนวนหนังสือ | 1 เล่ม |
เนื้อใน | 4 สีทั้งเล่ม |
จำนวนหน้า | 48 หน้า |
ขนาดรูปเล่ม | 170 x 240 x 4 มิลลิเมตร |
รูปแบบปก | ปกอ่อน |
น้ำหนัก | 130.0000 |
ผู้เขียน | กองบรรณาธิการเอ็มไอเอส |
จุดเด่นของเล่มนี้ | สติกเกอร์ 2 หน้า |
สมองซีกขวา ฉับไวไหวพริบดี
• การมองเห็นและจดจำ พัฒนาความสามารถในการใช้สมาธิ เพื่อพิจารณา สิ่งต่างๆ ได้อย่างละเอียดและถี่ถ้วน
• รูปร่างรูปทรง รู้จักโครงสร้างและลักษณะภายนอกของสิ่งใกล้ตัว แยกแยะความเหมือนและแตกต่างได้
• มิติสัมพันธ์ คิดเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ นำไปต่อยอด ความรู้ด้านอื่นๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ความคิดสร้างสรรค์ ส่งเสริมความคิดที่หลากหลายและแปลกใหม่ นำไปสู่ การริเริ่มสิ่งใหม่ๆ ให้เกิดขึ้นได้
สมองเป็นอวัยวะที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับร่างกายของเรา เพราะการที่จะสามารถเรียนรู้ สิ่งต่างๆ ได้นั้นต้องอาศัยสมองเป็นพื้นฐานของการรับรู้ เนื่องจากสมองจะควบคุมระบบความคิด ความจำ การแสดงพฤติกรรมและการทำงานของอวัยวะต่างๆ ในร่างกาย การพัฒนาสมองจึงนับเป็นรากฐานสำคัญของการเสริมสร้างสติปัญญาให้กับเด็ก ซึ่งจะต้องอาศัยกระบวนการทำงานของสมองที่ประสานสัมพันธ์กันระหว่างสมองซีกซ้ายและสมองซีกขวา
การส่งเสริมและพัฒนาเด็กนั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอาศัยการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับการทำงานของสมอง หรือที่เรียกว่า Brain-Based Learning (BBL) มาเป็นเครื่องมือในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้และกระบวนการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้